Avaliação do cimento resinoso autoadesivo como tampão cervical para clareamento interno / Evaluation of a self-adhesive resin cement as a cervical barrier in intracoronal bleaching

Objetivo: Avaliar capacidade seladora de um cimento resinoso autoadesivo como tampão cervical para clareamento interno. Métodos: Quarenta incisivos inferiores bovinos recém-extraídos foram tratados endodonticamente. Após 72 horas, foi realizada a desobturação parcial do canal radicular para confecção de tampão cervical dividido em quatro grupos aleatório (n = 40), cada um contento dez amostras (n = 10), com os seguintes materiais: cimento resinoso autoadesivo, cimento resinoso adesivo, cimento de óxido de zinco sem eugenol com presa por água e cimento de ionômero de vidro quimicamente ativado (grupo controle). Após 24 horas de presa dos materiais, os elementos dentais foram submetidos ao clareamento interno com perborato de sódio misturado com água destilada pelo período de 7 dias em câmara umidificadora a 37 ºC. Posteriormente, o material clareador foi removido e um corante (fucsina básica 0,5%) foi colocado no interior da câmara pulpar, sendo renovado de 8 em 8 horas, pelo período de 24 horas. Os elementos dentais foram seccionados no sentido longitudinal em máquina de corte para avaliação quantitativa em um microscópio óptico sob aumento de 20x. O grau de penetração do corante foi analisado ao longo do tampão cervical (topo até base). Resultados: Não houve diferença significativa entre os materiais tamponantes utilizados (p = 0,5997). Conclusão: O cimento resinoso autoadesivo apresentou baixo grau de infiltração, sendo uma opção de material alternativo com finalidade de tampão cervical.

Aim: To evaluate the sealing ability of a self-adhesive resin cement as a cervical barrier for internal bleaching. Methods: Forty recently extracted bovine lower incisors were endodontically treated. After 72 hours, partial disobturation of the root canal was performed, a cervical barrier was placed, and the teeth were divided into four random groups (n = 40), each containing ten samples (n = 10), using the following materials: self-adhesive resin cement, adhesive resin cement, zinc oxide cement without eugenol cured by water, and chemically activate glass ionomer cement (control group). Twenty-four hours after the materials were cured, the teeth were subjected to internal bleaching with sodium perborate and distilled water for a period of seven days in a humidified chamber at 37°C. After, the bleaching material was removed and a dye (0.5% basic fuchsin) was placed inside the pulp chamber and renewed every eight hours for a period of 24 hours. The teeth were sectioned longitudinally in a cutting machine for quantitative evaluation using an optical microscope under 20x magnification. The degree of dye penetration was evaluated through the cervical barrier (top to bottom). Results: No significant difference was observed among the cervical barrier materials used in this study (p = 0.5997). Conclusion: The self-adhesive resin cement had low degree of leakage and represents an alternative material option to be used as a cervical barrier.

Revisão das taxas de sobrevivência dental após o tratamento periodontal e terapia periodontal de suporte em estudos com no mínimo 15 anos de acompanhamento / Review of dental survival rates after periodontal treatment and supportive periodontal therapy in studies with at least 15 years of follow-up

Objetivo: Verificar a porcentagem e a média de dentes perdidos por paciente, em decorrência da doença periodontal, após a Terapia Periodontal Ativa (TPA) e a Terapia Periodontal de Suporte (TPS), em estudos com no mínimo 15 anos de acompanhamento. Métodos: A busca dos artigos publicados sobre a temática foi realizada na base de dados eletrônica da MEDLINE (via PubMed), no período de 1978 até janeiro de 2014. Foram incluídos artigos com um período mínimo de acompanhamento de 15 anos, nos quais o principal resultado esperado foi a sobrevivência a longo prazo de dentes tratados periodontalmente. Resultados: Foram selecionados e discutidos oito estudos, sete artigos retrospectivos e um artigo caso-controle, que apresentaram todos os critérios de inclusão dessa revisão da literatura. Conclusão: Foi relatado nos estudos uma variação de 1,8% a 13,4% de perda de dentes por razões periodontais e uma média de 0,04 a 3,49 dentes perdidos por paciente. Logo, a decisão de manter dentes comprometidos periodontalmente, por tanto tempo quanto possível, parece fornecer uma solução viável para cirurgiões dentistas que ainda preservam uma filosofia preventiva.(AU)

Aim: To check the percentage and the average tooth loss per patient as a result of periodontal disease after Active Periodontal Therapy (APT) and Supportive Periodontal Therapy (SPT) in studies with at least 15 years of follow-up. Methods: The search for articles published on the topic was conducted in the electronic database MEDLINE (via PubMed), from 1978 to January 2014. All articles had a minimum follow-up time of 15 years, in which the expected result was the long-term survival of periodontically treated teeth. Results: Eight studies were selected and discussed, including seven restrospective articles and one case-control article, which contained all of the inclusion criteria required for this literature review. Conclusion: These studies reported a variation of 1.8% to 13.4% of tooth loss for periodontal reasons and an average of 0.04 to 3.49 missing teeth per patient. Therefore, the decision to keep periodontally compromised teeth for as long as possible appears to provide a feasible solution for dentists, while still preserving the philosophy of preventive dentistry.(AU)

Percepção discente sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica odontológica / Student perceptions about the influence of internship extramural in academic dentistry

Introdução: Os estágios extramuros buscam a integração do ensino teórico com a vivência prática como uma forma de aprendizagem, permitindo ao estudante conhecer a organização, o planejamento e a gestão dos serviços de saúde da região. Objetivo: Verificar, sob a ótica dos acadêmicos de Odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), a influência que as atividades extramuros do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) exercem em sua formação acadêmica. Metodologia: Estudo exploratório descritivo, com universo amostral de acadêmicos de Odontologia da UFES integrantes e ex-integrantes do PET-Saúde. Os dados foram coletados por meio de questionários semiestruturados e autoaplicados. Na análise quantitativa dos dados, foi utilizado o programa Epinfo 3.5.1. Na análise das respostas abertas, utilizou-se a técnica de análise de categorias, proposta por Bardin. Resultado: Dos 33 estagiários e ex-estagiários, 25 participaram do estudo. Destes, 23 consideraram entre bom e ótimo o grau de contribuição do PET-Saúde em sua formação acadêmica. Dentre as contribuições do estágio, foram relatadas: a vivência no SUS/funcionamento do SUS/ESF; o conhecimento da realidade da comunidade; a integração/vivência multiprofissional; o aprendizado clínico, e a realização de procedimentos não realizados na faculdade. Conclusão: Os acadêmicos compartilham o pensamento de que o estágio contribuiu para que eles tivessem uma formação em saúde mais humanista, integral, crítica e reflexiva, como preconizam as diretrizes curriculares.

Introduction: Internships extramural seek the integration of the theoretical with the practical experience as a way of learning, allowing students to learn about the organization, planning and management of health services in the region. Objective: Investigate, from the perspective of Dental students Federal University of Espírito Santo (UFES), the influence that the extramural activities of the Labor Education Program for Health (Health-PET) had in their academic exercise. Methodology: Descriptive exploratory study. The research subjects were all UFES Dental students members and former members of PET-Health. Data were collected through semi-structured questionnaires and self-applied. In quantitative data analysis, it was used Epi Info 3.5.1 program. In the analysis of open answers, it was used Bardin's technique to analyze the categories. Result: Of the 33 trainees and former trainees, 25 participated in the study. Of these, 23 said between good and excellent degree of contribution of PET-Health in their academic training. Among the contributions, it was reported the chance to learn SUS experience; SUS operation; family health strategy; community reality; integration; multi professional learning and chance to perform dental clinical procedures not performed before in Dental School. Conclusion: Dental students share the thought that the program offered more humanistic health training, including comprehensive, critical and reflective posture, as recommended by the Brazilian Dental curricular guidelines.